#include <iostream> #include <vector> #include <algorithm> using namespace std; int main() { vector<int> nums(9); for (size_t i = 0; i < nums.size(); i++) { ...

#include <iostream> using namespace std; int main() { int a, b; cin >> a >> b; cout << a+b <<endl; return 0; }

3/11 - 학습 정리 (백준) 생성일: 2026년 3월 12일 오후 8:11 오늘 학습 내용 C++ vector에서 최댓값 찾기: max_element(begin, end) 사용법을 익혔다. 최댓값 인덱스 계산: max_element(…) - nums.begin() 패턴을 문제에 적용했다. 백준 최댓값 문제에서 출력 형식(최댓값 +...

3/10 생성일: 2026년 3월 10일 오전 10:30 챕터 3-4 시뮬레이션 학습 목표 시뮬레이션 핵심 개념을 코드에 적용하고, 2차원 좌표/행렬 문제를 해결하는 흐름을 익혔다. 좌표 이동(dy, dx), 대칭/회전, 대각선 순회, 행렬 연산의 규칙을 문제에 연결했다. 핵심 개념 요약 좌표 표현: 2차원 배열에서 y는 행...

// 8. 연속된 수의 합 // 문제 설명 // 연속된 세 개의 정수를 더해 12가 되는 경우는 3, 4, 5입니다. 두 정수 num과 total이 주어집니다. 연속된 수 num개를 더한 값이 total이 될 때, 정수 배열을 오름차순으로 담아 return하도록 solution함수를 완성해보세요. // 제한사항 // 1 ≤ num ≤ 100 // 0...

3/5 - 코드카타/코드 정리/programmers 생성일: 2026년 3월 5일 오후 5:42 오늘 풀이 + README/CodeKata.md 정리 내용을 함께 기록 1) 두 수의 차 핵심: 문제 요구 그대로 num1 - num2 반환 포인트: 제한사항 범위는 입력 보장이라 별도 방어코드 불필요 int solution(int nu...

//7.옹알이 (1) // 문제 설명 // 머쓱이는 태어난 지 6개월 된 조카를 돌보고 있습니다. 조카는 아직 "aya", "ye", "woo", "ma" 네 가지 발음을 최대 한 번씩 사용해 조합한(이어 붙인) 발음밖에 하지 못합니다. 문자열 배열 babbling이 매개변수로 주어질 때, 머쓱이의 조카가 발음할 수 있는 단어의 개수를 return하...

3/4 - 알고리즘 강의 정리 & programmers 입문(1) 생성일: 2026년 3월 4일 오전 10:19 오늘 알고리즘 강의 정리 강의 범위 이번 회차 목표: BFS/DFS까지 확실히 이해하고 구현 이번 회차 제외: 백트래킹, 동적계획법, 다익스트라, 벨만-포드 느낀점 라이브러리/메서드 활용 능력이 부족하다고 ...

//6.다음에 올 숫자 // 등차수열 혹은 등비수열 common이 매개변수로 주어질 때, 마지막 원소 다음으로 올 숫자를 return 하도록 solution 함수를 완성해보세요. // 제한사항 // 2 < common의 길이 < 1,000 // -1,000 < common의 원소 < 2,000 // common의 원소는 모두 정...

3/3 - 코딩테스트 강의 (이론 복습) 챕터 3-2 배열 학습 목표 배열의 개념과 필요성 이해: 같은 타입 데이터를 인덱스로 빠르게 관리. C++에서 1차원/2차원 배열 선언 및 초기화 패턴 숙지. 배열 원소 접근, 반복문 처리, 기본 활용 예제를 통해 실전 감각 확보. 1) 배열의 특징 연속 메모리 할당: arr[...